(PDF ডাউনলোড) নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন: ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

 

নবম-দশম শ্রেণীর ছাত্র বন্ধুরা। আশা করি প্রত্যকে তোমরা ভালো আছো।ছাত্রনেটওয়ার্ক।।Nullblogger।।বাংলা ভাষায় ছাত্র-উপযুক্ত ব্লগে উন্মোক্ত ব্লগার এবং পেইড ব্লগারদের সহয়তায় আমরা প্রতিনিয়ত শিক্ষা-বিষয়ক পোস্ট আপলোড করছি।আশাকরি তোমাদের উপকারে আসবে।শিক্ষা বিষয়ক কোন মতামত/প্রশ্ন থাকলে কমেন্ট এর মাধ্যমে জানাতে পারো।চাইলে যে কেউ এই ব্লগের নীতিমালা মেনে ব্লগ লেখক হিসেবে ছাত্রনেটওয়ার্ক গড়তে অবদান রাখতে পারেন।

---

আর্টিকেলটির বিশেষ কীওয়ার্ড 

• ক. বিগলন বলতে কি বুঝ?
  খ. যৌগে ধাতুর জারণ সংখ্যা ধনাত্মক কেন হয়?
•  ক. অরবিট কী?
  খ. আপেক্ষিক আণবিক ভরের একক নেই কেন?

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : A, B, C তৃতীয় পর্যায়ের তিনটি মৌল যাদের শেষ কক্ষপথে 2, 3 ও 6 টি ইলেকট্রন আছে।

ক. বিগলন বলতে কি বুঝ?
খ. যৌগে ধাতুর জারণ সংখ্যা ধনাত্মক কেন হয়?
গ. উদ্দীপকের মৌলগুলোর আয়নীকরণ শক্তি তুলনা কর।
ঘ. A এবং C দ্বারা গঠিত যৌগটি কি ধরনের বন্ধন গঠন করবে ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : A, B, C, D মৌল চারটির পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে 6, 8, 14, 24

ক. অরবিট কী?
খ. আপেক্ষিক আণবিক ভরের একক নেই কেন?
গ. উদ্দীপকের D মৌলটি ব্যতিক্রমী ইলেকট্রন বিন্যাস প্রদর্শন করে উপযুক্ত কারণসহ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. AB₂ যৌগটি গ্যাসীয় হলেও CB₂ যৌগটি কঠিন ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : x, y, z তিনটি মৌল যাদের পর্যায় যথাক্রমে 2, 2 ও 3 এবং গ্রুপ হচ্ছে 2, 14 ও 17।

ক. যোজ্যতা ইলেকট্রন কাকে বলে?
খ. ধাতু বিদ্যুৎ পরিবাহী কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. মৌল তিনটির পারমাণবিক আকারের ক্রম বর্ণনা কর।
ঘ. y এবং z দ্বারা গঠিত যৌগ পানিতে অদ্রবণীয় হলেও সোডিয়াম এবং z দ্বারা গঠিত যৌগ পানিতে দ্রবণীয় কেন? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : X, Y, Z তিনটি মৌল যাদের পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে 1, 6 ও 8।

ক. স্ফুটনাঙ্ক কী?
খ. মুক্তজোড় ও বন্ধনজোড় ইলেকট্রন কাকে বলে? গ. Yওz মৌলের মধ্যে বন্ধন গঠন ব্যাখ্যা কর।
ঘ. X, Zও Y, Z দ্বারা গঠিত যৌগের মধ্যে স্ফুটনাঙ্ক বেশি এবং কেন? ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : A B C D চারটি মৌলের পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে 6, 8, 11 এবং 17.

ক. মুক্ত অবস্থায় পদার্থের জারণ সংখ্যা কত?
খ. পলিমাকরণ বিক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
গ. A ও B এর মধ্যে বন্ধন গঠন প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর। ঘ. C ও D মৌলের সমন্বয়ে গঠিত যৌগ পানিতে দ্রবণীয় হলেও A ও B এর সমন্বয়ে গঠিত যৌগ পানিতে অদ্রবণীয় ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : M একটি মৌল, এর যোজনী 3 ও 5। N অপর একটি মৌল এর তিনটি শক্তিস্তর ও সর্বঃবহিঃস্থ স্তরে 7 টি ইলেকট্রন বিদ্যমান। [যেখানে M ও N প্রচলিত প্রতীক নয়]

ক. বেকিং পাউডারের মূল উপাদান কী?
খ. CH₃-OH হাইড্রোকার্বন নয় কেন?
গ. M ও N এর মধ্যে কোনটির পারমাণবিক আকার বড়? ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. MN₅ যৌগ গঠনে অষ্টক নিয়ম অনুসরণ করে কী? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : পর্যায় সারণির তৃতীয় পর্যায়ে ২নং ও ১৭ নং গ্রুপের মৌল দুইটি পরস্পরের সাথে যুক্ত হয়ে যৌগ গঠন করে।

ক. মরিচার সংকেত লেখো।
খ. NA₂CO₃ এর জলীয় দ্রবণের প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের মৌলদ্বয় যে বন্ধনের মাধ্যমে যৌগ গঠন করে, তা চিত্র এঁকে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বন্ধনের মাধ্যমে উৎপন্ন যৌগটি পানিতে দ্রবীভূত হবে কিনা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : X ও Y দুটি মৌল যাদের পারমাণবিক সংখ্যা যথাক্রমে 20 ও 17।

ক. যৌগমূলক কাকে বলে?
খ. যোজনী ও যোজ্যতা ইলেকট্রন ব্যাখ্যা করো।
গ. Y অণু গঠন প্রক্রিয়া চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. X ও Y দ্বারা গঠিত যৌগ পানিতে দ্রবণীয় কি-না বিশ্লেষণ করো।